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大学生为什么还作弊呢。。。。。_为什么 舞弊

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大学生为什么还作弊呢。。。。。

如果提到作弊,相信很多人都会回想起自己的学生生涯,无论是课业压力并不紧张的小学、初中,还是学业紧张的高中,很多人都与作弊有着“不解之缘”,而人们的目的也很单纯,仅仅是为了获得更好的成绩或者不在考试中不及格。而当这种行为进入到大学时,作弊行为不仅辐射整个校园的各年级群体,而且其目的也渐渐不再单纯。大学是一个开放的地方,因此社会性较中学有所提高,而当作弊行为成为了一种获取利益的手段时,如此广范围的作弊行为就不足为奇了。 作弊手法分析 说到作弊手段,大学生的创造力或许是最为登峰造极的了。总结起来除了一般的夹带,传纸条等小伎俩之外,更有通过无线耳机,手机,MP3等通讯器械作弊的富有科技含量的手法,甚至利用无线耳机这样的作弊手法在历次的英语四六级考试中成功率很高,只要是心理素质够好,基本上都能成功。另外,从监考老师方面考虑,老师平时考试的考风控制程度也在一定程度上决定了到底会使用哪种技术手段,毕竟“四大名捕”和“老好人”的应对策略是不同的。 作弊者心理分析 作弊的人大致可以分为“入门级”,“熟练级”和“骨灰级”。 所谓“入门级”多是指那些刚刚入学的大一学生和平时考试都做了充分的准备但还是担心有些科目的考试不能达到预期目标的。大一新生刚刚经历了一个学期的适应期,难免对考试的规则不太熟悉,而且多半大学的校规中都对作弊行为在规章制度上恨之入骨,但在执行上却是“讲情讲理”。当然如果是太过分了,也会有开除的危险,但因为考试作弊开除的实属少数。所以在重压之下和考试挂科的危险当中抉择的广大学生就开始尝试作弊。而一向以好学生著称的一部分人,为了奖学金,XX奖的诱惑,还是希望在自己的成绩单上“锦上添花”,所以也会涌现出一批背负上老师信任的作弊者。他们多半是前途光明的“有为青年”,为了成绩更上一层楼进而顺利保研、工作、奖金的获得,只好人格上残缺一点了,反正在外观上还是风光的。 第二种级别的是“熟练级”。对于作弊他们已经是轻车熟路,首先他们至少是二年级以上的学生,第二他们多半懂得部分老师监考的规则,他们有着理性的头脑,抓住每一次作弊的机会又不冒半点风险,成功率很高,因而成绩也不错,但相对绝对好学生来讲,他们的理论功底不深厚,平时表现一般,因此不会有挂科之忧,但也无高分入账,但相对于其他认真备考的人来讲,他们轻松许多,他们多半的目标是腾出平时学习的时间干点别的,无论是娱乐还是睡觉,反正比上课强就可以,因此他们有可能是每每翘课但从不挂科,所谓作弊的境界已入上乘。 第三种是“骨灰级”,这一级别出现在成绩的两级,他们的特点是不论谁监考都作弊无误,好学生中也不乏这样的人才,他们是追求成绩的登峰造极,而差生则是维持自己学业不出现警告,所以他们是心理上,行为上都胜任一筹的人才。虽然笔者在校期间所有科目都是自己认真准备的,但还是比较佩服这样的人才,而如果对人评价的规则改变,或许他们真的是有才能的人。 作弊的根本原因 其实,学生作弊,最最根本的原因还是源于应试教育的单纯用分数衡量人的学业水平。社会的因势利导,家长的主观意念,都曾迫使学生为了分数而不择手段,对人格和诚信地位的漠视导致了大面积的考试欺骗,然而分数真的这么重要吗?大学教育多半为方法教育,课本完全跟不上科技日新月异的更新速度,掌握的实则是方法,提高的实则是素质,但考评过程中的重视结果论却导致了对素质的影响,甚至是降低素质,舍本逐末的教育不如不教育,而大学生作弊现象的普及也远远不是常人单纯认为的自身的堕落,也许只是一部分,但不是全部。学业水平更多的跟态度、理念、知识积累和实践水平有关,不是分数和发文量所能衡量的。最近我的导师曾将跟我们讲过这样一个学者,他出名的手段则是源于阅读大量国外最新的研究成果,自己写报告,在核心期刊上发表,之后就再去阅读新的成果,再写报告,以显赫的发文量著称,我们不能说他缺乏学者素质,但只能说他是一个理论专家。这便是我们目前衡量学者的标尺,所以才没有人能在国外期刊发表学术论文,我们文章的引用率才十分低,我们的研究水平才被国外同行所取笑。其实论文抄袭和考试作弊岂不是同理可证吗? 因而,我们为什么作弊,为什么抄袭不也是显而易见吗

为什么校园内的考试舞弊现象往往禁而不止

目前,考试作为一种有效的测试形式,他对帮助和督促学生系统掌握所学知识和技能,评价学生的学习成绩有重要的作用;同时也有利于改进教学工作、检查教学效果。其实作弊现象在其背后隐藏的是学生心理,大学生普遍认为只要及格就能毕业,分高分低无所谓,因此在学习过程中存在着麻痹思想。在高等教育中,考试作弊不但影响学校对学生学习效果的考察及对学生能力的评价的公平性,影响学校人才培养的质量,影响良好教学风气的形成,更影响社会的公平诚信的建设。特别值得注意的是,作弊对于作弊本人来说似乎并不是什么难以启齿的事。除平时学习不努力,考试难以及格的学生企图通过“作弊来蒙混过关”外,还有一些学习成绩很好的学生也想通过作弊来取得高分。考试作弊已经成为一种社会性问题,如何整治考风,最后要影响学风,减少以至杜绝考试作弊现象的发生已经成为各个高校面临解决的问题。 1 作弊现象分析 目前,各高校对考试作弊有许多严厉的处罚措施,如警告、记过、留校察看有的高校甚至还和学位的授予挂钩,只要作弊就取消授予学位,但是就是这样的严厉处罚,仍然不能控制住学生作弊现象这一洪流,究其原因,主要是多数作弊者存在侥幸心理,为了及格和高分不惜铤而走险。造成如此这样的原因不外乎有以下几点。 1.1 师资力量不足 目前,我国普通高校采取的是宽进严出政策,虽然使精英教育转化为大众教育,但国家对学校的基础设施和师资力量的投入有限,使教学资源和师资力量捉襟见肘,管理学生放松。在学生上则表现为学生逃课人数增加,课堂纪律混乱,在课堂上开小差,睡觉、看小说、玩游戏、吃东西普遍存在,严重影响自己和他人学习,这部分学生凭自己的学习成绩很难考试及格,于是要想考试及格,作弊就成了唯一选择的方法。 1.2 社会不良风气对学生行为的影响 学生在学校称其为学生,在其他场所又有其他身份,当在其他场所又难免会受到社会上的不良风气的影响,致使学生为了达到自己的目的,即考试及格或者高分而采取的不正当手段。考试中作弊,抄纸条,抄袭别人,更有甚者使用先进的通讯设备无线耳机、无线接收短信笔、双屏手表等装备。这些设备学生自然不会自己生产,它的来源和提供在社会上可能要成为一条产业链,我并不夸大,在百度里搜索很容易找到卖这些设备的商家,我本人也做过一些暗访,在百脑汇等电子城里有商贩在出售这些设备,这其实在为学生作弊提供一种便利。学生知道了可以作弊的方法,通过这些方法可以方便的取得好成绩,自然不会去付出艰辛的劳动去学习。这些都是导致作弊频发的原因。还有目前很多考生因作弊而被处罚时大多数都不服气,普遍将其归为倒霉或运气不好,而不是从自身方面找原因,在大多数学生认为作弊不是什么大事。这与目前社会上存在的各种造假行为等不正之风对学生的影响是分不开的。如现在的一些执业考试,作弊现象时有发生,但国家考试中心和各级考试部门严把关处理,相信这股不正之风一定会被打击下去。社会的造假作弊之风得到整治,学生受到良好环境的影响,相信高校内考试作弊现象将会减少。 1.3 教育、教学观念的相对滞后 许多学校都曾经出现过因在考试中帮助别人而受到处分的学生,这些学生自身的学习成绩都相对较好,有的觉得自己“好心”帮助他人,有的是面对好友的“求助”没有办法,便伸出“友谊”之手,结果是害人害己,归其根源是学生对其作弊的危害性认识的不清,同时也是抱有一定的侥幸心理。那么我们要对那些认识不清的学生进行加强教育。我国大部分高校依然采用很传统的灌输式教育按照统一的教学大纲课程进度、标准一步步教学,这样做到也无可厚非,但有一部分学生会对这枯燥无味的学习失去兴趣和动力,进而落后,学习跟不上!还有由于适应了高中时,要有人管着学才学的压制式学习方式的学生,在大学里除了老师的讲授外,还需要自学,由于其自学能力很差,导致学习跟不上。比较严重的一种是所学专业知识更新慢,跟不上时代的发展,新内容新进展在课上体现过少,导致学生产生厌学情绪,导致学生放弃学习,最后学习跟不上。 1.4 不尽完善的评价体系 目前,我国实行素质教育已经成为了整个社会教育的共识,但在我们实际工作中,应试教育依然存在。学生在学校的各种奖励奖项等各种荣誉无不牵涉到学生的学习成绩。

拳王泰森公开承认曾经作弊,运动员作弊的原因有哪些?

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很多人都知道拳王泰森,这是一个传奇的人物,他在比赛中多次发挥了奇迹,不断的战胜着对手。但是拳王泰森竟然公开承认曾经作弊,运动员作弊的原因有哪些呢?我认为首先就是为了名气,其次是为了胜利,除此之外,还有一些运动员是不得不作弊,接下来跟大家具体说明。1.拳王泰森是一个传奇一样的人物,可以说百战百胜。
我从小的时候就在关注拳王泰森,因为这个人十分的传奇,首先他在他的固定及很多次都是完胜对手,而且大多数还是ko的时候,所以对于他来说实在是一个传奇,除此之外拳王泰森也有一个传奇的故事,从小接触拳击,然后不断的努力训练,慢慢的成为了一个高手。因为泰森几乎没有输过,所以人们称他为拳王。2.很多运动员是为了胜利,所以才作弊。
运动员的主要任务就是在体育运动中获胜,一旦胜利不但能够自在自己的组织中得到表扬,甚至能够得到全社会的认同,进而名利双收,所以很多运动员为了胜利会作弊。3.很多运动员是不得不作弊。
事实上很多运动员混得并不好,工资收入不高反而落了全身病,在这种情况之下又要养父母和孩子,所以很多运动员为了生计也就不得不作弊,除此之外有的时候是自己的教练强迫自己作弊,因为教练也想赢,在这样的情况之下,运动员就是不得不作弊了。


总而言之,拳王泰森是一个传奇的人物,他公开承认曾经作弊,反映了很多运动员存在作弊的现象,运动员为什么要作弊呢?我认为首先就是为了胜利,运动员的主要任务就是胜利,其次运动员胜利之后会得到名利,而且有些运动员是在教练的指导下做弊的。

为什么选择舞弊三角理论怎么回答

选择舞弊三角理论作为分析舞弊现象的工具,主要是因为其具有以下几个优点:
1、全面性:舞弊三角理论考虑了舞弊现象的多个方面,包括机会、动机和道德观念等因素,可以全面分析和解释舞弊现象的发生原因。
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在我国法律制度越来越完善的情况下,为什么越来越多的企业依然选择财务舞弊?

如果越来越多的企业依然选择财务舞弊,恰恰说明法律制度尚不够完善:
1.问责制度未得以充分落实,以致发生财务舞弊的国企或民企,有存在主管领导或老板“指导”财务人员作弊的现象。
2.惩处法规不够严厉,以致犯罪成本低,导致违法者胆敢冒险试法。

为什么选择舞弊三角理论

因为更好的分析了企业舞弊行为的因素。
1、首先企舞弊三角理论中分析了企业舞弊产生的原因是由压力、机会和借口三要素组成的,压力要素是企业舞弊者的行为动机。
2、其次机会要素是指可进行企业舞弊而又能掩盖起来不被发现或能逃避惩罚的时机。
3、最后在面临压力、获得机会后,真正形成企业舞弊还有最后一个要素—借口(自我合理化),即企业舞弊者必须找到某个理由,这三者缺少任何一项都不可能形成企业舞弊行为。

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